O projeto compreende a leitura como uma prática social, uma interação entre leitor e texto, em que instigado pelo que lê, o leitor produz sentidos, dialoga com o texto, com os intertextos e com o contexto, ativando o seu conhecimento interno. Assim, a “Maleta Literária” atua semanalmente, por meio de sorteio ela vai para casa de um aluno da turma toda segunda-feira. A criança escolhe um dos livros que há dentro da maleta e faz a leitura junto aos pais ou responsável após fazem alguns registros no caderno literário que consta um questionário. A maleta fica uma semana na casa da criança retornando na semana seguinte.
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